ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................ 4
ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ .................................................................... . 12
1.1 Состояние психического здоровья детей на современном этапе ....... .. 12
1.2 Эпидемиология нарушений интеллекта в детско-подростковом
возрасте .................................................................................................... .. 22
1.3 Умственная отсталость у детей: этиология, клиника, особенности диагностики и превенции .................................................................. 30
ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ........................... 40
2.1 Общая характеристика клинического материала .................................. 40
2.1.1 Характеристика клинических групп ................................................ 45
2.1.2 Характеристика группы контроля .................................................... 46
2.2 Методология и методы исследования ..................................................... 47
2.2.1 Клинические методы исследования ................................................. 47
2.2.2 Экспериментально-психологические методы исследования ........ 49
2.2.3 Нейропсихологические методы исследования ............................... 49
2.2.4 Методы статистической обработки результатов ............................ 51
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ................................................. 52
3.1 Эпидемиологическая ситуация по умственной отсталости у детей Забайкальского края ........................................................................... 52
3.2 Клинические и медико-социальные характеристики детей с
нарушениями интеллекта в Забайкальском крае ................................... 62
3.3 Патопсихологические и нейропсихологические особенности детей с интеллектуальными нарушениями ................................................ 91
3.4 Этнокультуральные особенности умственной отсталости у детей
Забайкальского края ............................................................................... 122
3.5 Катамнез детей с интеллектуальными нарушениями ......................... 130
3.6 Факторная обусловленность нарушений интеллекта у детей Забайкальского края ................................................................................... 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................. 146
ВЫВОДЫ ........................................................................................................... 164
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ........................................................... 168
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ................................................................................. 169
