ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РЕПРОДУКТИВНОМ
ЗДОРОВЬЕ ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ И ФАКТОРАХ, ЕГО
ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
1.1 Анализ факторов риска развития гинекологических заболеваний у детей
и подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
1.2 Особенности репродуктивного и соматического здоровья детей и
подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
1.3 Особенности репродуктивного поведения детей и подростков. . . . . . . . . . 35
1.4 Особенности организации системы охраны здоровья детей и подростков. 41
1.5 Оценка службы охраны репродуктивного здоровья девочек-подростков в
Новосибирской области. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
1.6 Перспективные направления в совершенствовании системы охраны
репродуктивного здоровья девочек-подростков на региональном уровне. . . .
50
ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.1 Программа исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.2 Дизайн исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.3 Характеристика исследуемых групп. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.4 Статистическая обработка материала. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
ГЛАВА 3 ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ
ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ И МЕТОДЫ ЕГО СОХРАНЕНИЯ НА
РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
3.1 Характеристика репродуктивного здоровья девочек-подростков
Новосибирской области. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
3.2 Клиническая оценка состояния репродуктивного здоровья
девочек-подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81
3.3 Распространенность хронических экстрагенитальных заболеваний у
девочек-подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
86
3
3.4 Результаты социологического опроса девочек-подростков. . . . . . . . . . . . . 89
3.5 Результаты социологического опроса родителей девочек-подростков. . . . 97
3.6 Результаты социологического опроса врачей-педиатров участковых. . . . . 102
3.7 Результаты социологического опроса врачей акушеров-гинекологов. . . . . 108
3.8 Результаты социологического опроса педагогов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
ГЛАВА 4 СОХРАНЕНИЕ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ
ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
119
4.1 Методика сохранения репродуктивного здоровья девочек-подростков с
использованием электронного ресурса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
119
4.2 Структурно-организационная модель электронной школы
репродуктивного здоровья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
124
4.3 Оценка доступности и эффективности работы электронной школы
репродуктивного здоровья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
ВЫВОДЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ. . . . . . . . . . . . . . 150
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
ПРИЛОЖЕНИЕ А (справочное) Дизайн исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
ПРИЛОЖЕНИЕ Б (справочное) Анкета для девочек-подростков. . . . . . . . . . . 186
ПРИЛОЖЕНИЕ В (справочное) Анкета для родителей девочек-подростков. . 188
ПРИЛОЖЕНИЕ Г (справочное) Анкета для врачей-педиатров участковых. . . 190
ПРИЛОЖЕНИЕ Д (справочное) Анкета для врачей акушеров-гинекологов. . 192
ПРИЛОЖЕНИЕ Е (справочное) Анкета для педагогов средних
образовательных учреждений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
195
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж (справочное) Индивидуальная карта анализа
репродуктивного здоровья подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
197
ПРИЛОЖЕНИЕ И (справочное) Анкета для пользователей электронной
школы репродуктивного здоровья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
199
