ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 6
Глава 1. Лингвистика академического дискурса: современное состояние …………………………………………………………………………..……27
1.1 Академический дискурс как вид институционального общения: границы
явления ………………………………………………………………………..….27
1.1.1 Основные подходы к определению понятия академического институционального дискурса ……………………………………………...………………27
1.1.2 Признаки и критерии выделения академического институционального
дискурса ………………………………………………………………………….35
1.1.3 Сайт университета как отражение структуры академической коммуникации ………………………………………………………………..……...…….42
1.2 Семиотическое пространство академического дискурса …………………60
1.3 Разграничение понятий «дискурс» и «текст»; «функциональный стиль» и
«жанр» ……………………………………………………………………………72
1.3 .1 Дихотомия «дискурс» и «текст» в теории дискурса ..…………...….72
1.3.2 Дихотомия «функциональный стиль» и «жанр» в теории дискурса………………………………………………………………………………82
Выводы к Главе 1 …………………………………………………………...……92
Глава 2. Становление современного англоязычного академического дискурса ……………………………………………………………………………..97
2.1 Генезис англоязычного академического дискурса …………………...……97
2.1.1 Историко-социальная периодизация англоязычного академического
дискурса ……………………………………………………………………….....97
2.1.2 Роль классических мёртвых языков в формировании англоязычного академического дискурса ………………………………………………………….102
2.1.3 Роль современных европейских языков в формировании англоязычного
академического дискурса ……………………………………………………...108
3
2.2 Современный англоязычный академический дискурс как система коммуникативных жанров …………………………………………………...................117
2.2.1 Системная характеристика понятия «подъязык» в аспекте теории дискурса ……………………………………………………………………………117
2.2.2 Коммуникативный жанр как феномен дискурсивной лингвистики..122
2.2.3 Иерархия жанров, конституирующих современный англоязычный академический дискурс …………………………………………………………..130
2.3 Эволюция англоязычного академического дискурса ……………...…….148
2.3.1 Становление образовательного процесса в западноевропейском университете ……………………...………………………………………………..148
2.3.2 Жанровая определённость в аспекте исторического развития (на примере академического жанра лекции как базового устного
жанра) …………………………………………………………………………..153
2.3.3 Жанровая определённость в аспекте исторического развития (на примере академического жанра эссе как базового письменного
жанра) ...…………………………………………………………………………158
2.3.4 Жанровая определённость в аспекте исторического развития (на примере интерактивных обучающих академических жанров «tutorial» и «small
group discussion») ……………………….……………………………………...161
Выводы к Главе 2 …………………………………………………………….....165
Глава 3. Системные отношения в жанровой иерархии современного англоязычного академического дискурса ………………………………………..168
3.1. Жанрово-стилистическая характеристика академических текстов ….....169
3.2. Общее описание системных отношений в современном англоязычном академическом дискурсе …………………………………….…………………….179
3.3. Специфика эпидигматических отношений в современном англоязычном
академическом дискурсе …………………………………………………...….189
3.4. Системные жанрово-стилистические отношения в тексте академической
лекции: парадигматика, синтагматика, эпидигматика …………………….....201
4
3.5. Системные жанрово-стилистические отношения в тексте академической
(научной и методической) статьи: парадигматика, синтагматика, эпидигматика………………………………………………………………………………216
3.6. Системные жанрово-стилистические отношения в тексте студенческого
академического эссе: парадигматика, синтагматика, эпидигматика ……......238
3.7. Прагмастилистический характер отношений в современном англоязычном
академическом дискурсе …………………………………..…………………..264
3.7.1. Прагмастилистические отношения в жанре лекции …………...…264
3.7.2. Прагмастилистические отношения в жанре академической статьи……………………………………………………………………………....286
3.7.3. Прагмастилистические отношения в жанре вступительного и академического эссе ………………………………………………………………….306
3.8. Интертекстуальность и интердискурсивность как свойства современного
англоязычного академического текста ……………….…………………...…..313
Выводы к Главе 3 …………………………………………………………...…..327
Глава 4. Системные лингвостилистические характеристики современного
англоязычного академического дискурса ………………………………....331
4.1. Лексическая организация академического текста ...………………….....332
4.1.1. Лексическое оформление текста академической лекции ……...…..332
4.1.2. Лексическое оформление текста академической статьи ………......341
4.1.3. Лексическое оформление текста академического эссе ………...…..351
4.2. Синтаксическая организация академического текста……………………365
4.2.1. Синтаксическое оформление текста академической лекции ………366
4.2.2. Синтаксическое оформление текста академической статьи …..…..383
4.2.3. Синтаксическое оформление текста академического эссе …….......395
4.3. Стилистика академического текста …………………………………...….402
4.3.1. Стилистическое оформление текста академической лекции ………402
4.3.2. Стилистическое оформление текста академической статьи …..…...411
4.3.3. Стилистическое оформление текста академического эссе …..….....423
5
4.4. Композиционно-смысловая организация академического текста ………431
4.4.1. Композиционно-смысловое оформление текстов академических жанров: общие положения ……………………….…………………………...……431
4.4.2. Композиционно-смысловое оформление текста академической лекции ………………………………………………………………………………442
4.4.3. Композиционно-смысловое оформление текста академической статьи ……………………………………………………………………………….450
4.4.4. Композиционно-смысловое оформление текста академического
эссе ……………………………………………………………………………...467
Выводы к Главе 4 ………………………………………………………………477
Заключение ……………………………………………………………………..485
Библиографический список ………………………………………………...…505
Список лексикографических источников ………………………………...…..557
Список эмпирического материала ………………………………………...…..559
Приложение 1 …………………………………………………………………..572
Приложение 2 …………………………………………………………………..575
Приложение 3 …………………………………………………………………..581
Приложение 4 …………………………………………………………………..586
Приложение 5 …………………………………………………………………..588
Приложение 6 …………………………………………………………………..594
