ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………...……
4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………………………………………
14
1.1 Основные тенденции развития системы высшего образования и рынка труда Российской Федерации в современных социально-экономических условиях………………………………………………………………………….
14
1.2 Эффективность образовательных услуг в сфере высшего образования: теоретическая инвентаризация понятийного аппарата……………………….
30
1.3 Практико-ориентированные технологии обучения в процессе реализации образовательных услуг……………………………………………
44
ГЛАВА 2 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ………………………
62
2.1 Концепция повышения эффективности реализации образовательных услуг в системе высшего образования на основе практико-ориентированного обучения…………………………………………………….
62
2.2 Экономическое и организационно-управленческое сопровождение практики применения технологий совмещенного обучения в национальных образовательных системах……………………………………………………...
70
2.3 Актуализация методического обеспечения оценки эффективности реализации образовательных услуг высшей школы………………….………
79
2.4 Проблемы и перспективы внедрения технологий практико-ориентированного обучения в российской системе высшего образования….
91
ГЛАВА 3 ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ………………………………………………….
104
3.1 Интеграция проектного подхода и процесса реализации образовательных услуг высшего образования с применением технологий практико-ориентированного обучения ………………………………..……..
104
3.2 Принципы и методы управления реализацией образовательных услуг в сфере высшего образования, сформированных с использованием практико-ориентированных технологий…………………………………………………..
122
3.3 Методическое обоснование проекта управления эффективностью реализации образовательных услуг в системе высшего образования с применением практико-ориентированных технологий………………………
130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..
170
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..……...
177
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Результаты исследования мирового опыта в сфере реализации образовательных услуг, сформированных с применением технологий практико-ориентированного обучения……………………………
199
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Обобщение результатов исследования практики WBL в странах мирового сообщества…………………………………………………..
205
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Показатели оценки целевой эффективности реализации образовательных услуг в сфере высшего образования на основе использования технологий практико-ориентированного обучения………….
209
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Результаты анкетирования обучающихся ТвГУ по вопросам управления эффективностью реализации образовательных услуг с применением технологий практико-ориентированного обучения…………
216
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Практическая реализация авторских разработок по теме исследования……………………………………………………………………..
220
