Введение....................................................................................................................... 4
Глава 1. Теоретические основания интернационализации образования............. 18
1.1. Социокультурные условия современного процесса интернационализации
в университетах...................................................................................................... 18
1.2. Основные концепции интернационализации образования ........................ 34
1.3. Современные инструменты оценивания уровня интернационализации
университета........................................................................................................... 47
Выводы по главе 1.................................................................................................. 68
Глава 2. Трансформация образовательного процесса университетов в
современных условиях интернационализации за рубежом.................................. 70
2.1. Изменения в образовательном процессе университетов в контексте их
интернационализации............................................................................................ 70
2.2. Специфика образовательного процесса в условиях интернационализации
в университетах Австралии .................................................................................. 91
2.3. Особенности образовательного процесса в условиях
интернационализации в университетах Японии............................................... 109
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ трансформации
образовательного процесса в условиях интернационализации в университетах
Австралии и Японии............................................................................................ 128
Выводы по главе 2................................................................................................ 142
Заключение .............................................................................................................. 145
Список литературы ................................................................................................. 152
Приложение А. Анкета для определения уровня сформированности глобальной
компетентности у студента .................................................................................... 193
3
Приложение Б. Анкета для определения уровня сформированности глобальной
компетенции у преподавателей ............................................................................. 208
Приложение В. Анкета для определения уровня интернационализации учебной
программы................................................................................................................ 215
Приложение Г. Пятый международный опрос Международной Ассоциации
Университетов, направленный на оценку уровня интернационализации
университета ............................................................................................................ 232
