ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................................... 6
ГЛАВА 1. РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ
СЛУЖБЫ ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ ЭКСПЕРТИЗ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
И ЗНАЧЕНИЕ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ДЛЯ ОРГАНОВ
СИСТЕМЫ ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ............................. 25
1.1. Исторические предпосылки формирования структуры, видов и форм
контроля судебно-медицинских экспертиз.......................................................... 25
1.2. Нормативно-правовые основы и научно-методическое обеспечение
качества судебно-медицинских экспертиз........................................................... 34
1.3. Анализ потребности в экспертизах и исследованиях трупов и значение
судебно-медицинской экспертной деятельности для органов системы
правоприменения и здравоохранения................................................................... 67
1.4. Значение качества судебно-медицинских экспертиз
для реализации диагностической и лечебно-профилактической функции
медицинских организаций ..................................................................................... 83
1.5. Современные педагогические технологии высшей школы
в образовательном процессе по подготовке
врача — судебно-медицинского эксперта............................................................ 90
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА, ПЛАН, МЕТОДЫ И ОБЪЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ....... 99
I этап......................................................................................................................... 99
II этап ..................................................................................................................... 100
III этап .................................................................................................................... 103
IV этап.................................................................................................................... 107
V этап ..................................................................................................................... 1213
VI этап.................................................................................................................... 127
VII этап .................................................................................................................. 133
ГЛАВА 3. МЕДИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ПРИЧИН
НАСИЛЬСТВЕННОЙ И НЕНАСИЛЬСТВЕННОЙ СМЕРТИ
(НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ) ..................................................... 134
ГЛАВА 4. МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ПОТРЕБИТЕЛЯМИ И ПРОИЗВОДИТЕЛЯМИ ПРОДУКТА
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ....................... 167
ГЛАВА 5. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКИХ ЭКСПЕРТИЗ ТРУПОВ
В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ РАБОТЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ В РФ ...................................................... 193
5.1. Внутренний аудит профессиональной компетенции
врачей — судебно-медицинских экспертов
по судебно-медицинской экспертизе (исследованию) трупа
в разделе работы организационно-методического отдела
бюро судебно-медицинской экспертизы (ретроспективный анализ).............. 193
5.2. Оценка осмотра трупа на месте происшествия
специалистом от области судебной медицины.................................................. 203
5.3. Повторные экспертизы как основа метода оценки качества
первичных судебно-медицинских экспертиз трупа .......................................... 215
5.4. Анализ качества судебно-медицинских экспертиз трупов
в случаях насильственной и ненасильственной смерти.................................... 225
5.5. Установление возможности формулировки экспертных выводов
в зависимости от качества исследовательской части
в рамках судебно-медицинской экспертизы трупа ........................................... 2324
5.6. Анализ качества экспертных документов
по судебно-медицинской экспертизе трупов
в состоянии частичного или полого скелетирования........................................ 236
5.7. Оценка судебно-медицинской диагностики заболеваний сердца
как причины смерти.............................................................................................. 242
5.8. Дефекты оформления ВСМЭ медицинских свидетельств о смерти
в случаях наступления смерти от болезней органов пищеварения ................. 245
5.9. Структурно-функциональная модель контроля качества
судебно-медицинских экспертиз трупов на уровне регионального
государственного бюро судебно-медицинский экспертизы............................. 246
ГЛАВА 6. ОБЩАЯ КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ
ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА»
И СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА» ............ 248
6.1. Образовательные технологии и их эффективность
в системе высшего медицинского образования по дисциплине
«Судебная медицина» при реализации программ специалитета ..................... 248
6.2. Оценка работодателем системы подготовки кадров высшей квалификации
по программе ординатуры и самооценка ВСМЭ............................................... 262
6.3. Программы дополнительного профессионального образования
как составляющая достижения требований качества
судебно-медицинской экспертной деятельности .............................................. 265
ГЛАВА 7. КАЧЕСТВЕННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКИХ ЭКСПЕРТИЗ ТРУПОВ
КАК ОСНОВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ
И МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ..................................................................... 2775
7.1. Судебно-медицинская экспертная деятельность
в разделе экспертизы/исследования трупа
как объект оценки врачами медицинских организаций.................................... 277
7.2. Этапы и формы совместной деятельности судебно-медицинской службы
и медицинских организаций по анализу летальных случаев ........................... 281
7.3. Теоретический аспект внедрения методов оптимизации
судебно-медицинской и клинической диагностики
для совершенствования оказания медицинской помощи пострадавшим
и стандартизации учета нозологических единиц............................................... 286
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................................... 298
ВЫВОДЫ..................................................................................................................... 313
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ .................................................................... 316
На уровне бюро судебно-медицинской экспертизы субъекта РФ................... 316
На уровне федеральных государственных образовательных учреждений
высшего медицинского образования .................................................................. 317
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ........................................................................................ 318
СПИСОК ОПРЕДЕЛЕНИЙ, ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ....................................... 321
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .......................................................................................... 323
