Оглавление
Введение ................................ ................................ ................................ ................... 4
Глава 1. Теоретические основы методики обучения биологии с использованием 3D-технологий ................................ ................................ .......... 20
1.1. Текущее состояние и перспективы развития методики обучения биологии с использованием 3D-технологий: отечественный и зарубежный опыт ......... 20
1.2. Образовательный потенциал использования 3D-технологий в процессе обучения биологии ................................ ................................ ................................ 34
1.3. Нормативно-правовая база использования 3D-технологий в методике обучении биологии ................................ ................................ ................................ 49
Выводы по главе 1 ................................ ................................ ................................ . 63
Глава 2. Разработка методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ......................... 66
2.1. Теоретико-методологические основания методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ................................ ................................ ................................ ............. 66
2.2. Реализация методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий .......................... 80
2.3. Практическая значимость методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий (на примере изучения клетки) ................................ ................................ .................... 95
Выводы по главе 2 ................................ ................................ ............................... 109
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ................................ ................................ ....... 112
3.1. Организация и проведение педагогического эксперимента по внедрению методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ................................ ..................... 112
3
3.2. Обработка и интерпретация результатов педагогического эксперимента по внедрению методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ....................... 123
3.3. Практические рекомендации по повышению эффективности методики обучения биологии студентов технических специальностей колледжа с использованием 3D-технологий ................................ ................................ ........ 144
Выводы по главе 3 ................................ ................................ ............................... 158
Заключение ................................ ................................ ................................ ........... 160
Список литературы ................................ ................................ ............................. 164
Приложение 1. План занятий по дополнительной образовательной программе «3D-моделирование клетки» ................................ ................................ ............. 210
Приложение 2. Анкета, предлагавшаяся педагогам-предметникам............... 247
Приложение 3. Анкета, предлагавшаяся студентам до начала обучения ...... 249
Приложение 4. Вопросы для тестирования студентов ................................ .... 252
Приложение 5. Анкета, предлагавшаяся студентам после обучения биологии259
Приложение 6. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Биомикромоделирование в среде Unreal Engine» ................. 261
