ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………4-11
ГЛАВА 1. Словообразовательная ниша с формантом уш/а в русских
народных говорах: пропозиционально-семантический аспект описания 12-66
1.1 Словообразовательная ниша: история изучения и современный подход к
определению термина………………………………………………………12-26
1.2 Пропозиционально-семантическая организация словообразовательного
типа «Основа глагола+ -уш/а»……………………………………………26-49
1.3 Пропозиционально-семантическая организация словообразовательного
типа «Основа прилагательного+ -уш/а»………………………………….50-60
1.4 Пропозиционально-семантическая организация словообразовательного
типа «Основа существительного + -уш/а»……………………………….60-65
Выводы по главе 1………………………………………………………….65-66
ГЛАВА
2.
Актуализация
аксиологического
потенциала
словообразовательной ниши с формантом уш/а ……………..………..67-91
2.1 История изучения аксиологического потенциала словообразовательных
единиц………………………………………………………………………67-73
2.2 Актуализация аксиологического потенциала языковой картины мира в
словообразовательной
нише
с
формантом
уш/а………………………………………………………………………….73-77
2.2.1 Оценки-аффективы (натурфакты, артефакты, лицо)………………77-79
2.2.2 Оценки-когнитивы (натурфакты, артефакты, лицо)……………….79
2.2.2.1 Рационалистические оценки (натурфакты, артефакты)………….79-86
2.2.2.2 Психологические оценки (лицо)………………………………….86-91
2.2.3 Оценки-сублиматы (абсолютные оценки)…………………………..91-98
Выводы по главе 2…………………………………………………………..99-100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...........................................................................................101-104
2
3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.........................................................................105-132
ИСТОЧНИКИ..........................................................................................133-144
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.......................................................................145-146
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................147-215
