ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 7
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОБЛЕМЫ ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ
КОМАНДНО-ИГРОВЫХ ВИДОВ СПОРТА............................................................. 26
Цель и структура главы 1................................................................................... 26
1.1 Дифференциация и интенсификация как сдерживающие процессы
двигательной подготовки спортсменов ...................................................................... 28
1.2 Основные направления тактической и технической подготовки в игровых
видах спорта .................................................................................................................. 43
1.3 Теория и практика применения деятельностного подхода к двигательной
подготовке спортсменов-игровиков ............................................................................ 53
1.4 Становление ситуационного направления в теории и методике игровых
видов спорта.................................................................................................................. 67
1.5 Ситуационный аспект тактико-технической подготовки спортсменов... 76
Заключение по главе 1........................................................................................ 88
ГЛАВА 2 МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ............ 89
Цель и структура главы 2................................................................................... 89
2.1 Методологический подход к исследованию проблемы тактикотехнической подготовки в игровых видах спорта ..................................................... 90
2.2 Рассмотрение игровой деятельности через призму соревновательной
категории ....................................................................................................................... 99
2.3 Методы исследования ................................................................................ 103
2.4 Организация исследования......................................................................... 111
2.4.1 Тип исследования ..................................................................................... 113
2.4.2 Критерии включения, исключения и досрочного прекращения
исследования для участников выборки .....................................................................113
2.4.3 Структура и программа исследования....................................................113
Заключение по главе 2.......................................................................................116
3
ГЛАВА 3 МЕТОД ДВУХМЕРНОГО ТАКСОНОМИЧЕСКОГО
ПРОСТРАНСТВА В СИСТЕМЕ ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ИГРОКОВ.....................................................................................................................117
Цель и структура главы 3..................................................................................117
3.1 Противодействия соперников в классификации техники и тактики
игровых видов спорта..................................................................................................118
3.2 Нелинейные классификации и сопоставления в многомерном
таксономическом пространстве................................................................................. 125
3.3 Триадическое представление системы «Навык-Знание-Умение» и ее
таксономическое значение ......................................................................................... 133
3.4 Семантический аспект теории деятельности в структуре противодействий
соперников................................................................................................................... 145
3.5 Прикладной аспект применения таксономического метода в тактикотехнической подготовке ............................................................................................. 149
Заключение по главе 3...................................................................................... 152
ГЛАВА 4 СОДЕРЖАНИЕ И ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОМАНДНО-ИГРОВЫХ ВИДАХ
СПОРТА ...................................................................................................................... 154
Цель и структура главы 4................................................................................. 154
4.1 Интегральные динамические характеристики в регистрации и анализе
тактико-технических действий спортсменов командно-игровых видов спорта... 155
4.2 Спортивная двигательная ситуация как деятельностно-ориентированная
модель игры................................................................................................................. 164
4.3 Условия и минимальные ситуации, определяющие координационную
направленность действий спортсменов.................................................................... 171
4.4 Интегральные показатели в анализе игровых действий баскетболистов
различной квалификации........................................................................................... 181
4.5 Анализ типовых расположений хоккеистов, баскетболистов и
футболистов различной квалификации в соревновательной деятельности.......... 189
4
4.6 Выявление малоэффективных тактико-технических действий
спортсменов в игровых ситуациях............................................................................ 210
4.7 Семантический аспект технологии регистрации и анализа тактикотехнических действий с учетом специфической общности командно-игровых видов
спорта........................................................................................................................... 221
Заключение по главе 4...................................................................................... 231
ГЛАВА 5 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ТАКТИКОТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ С УЧЕТОМ СИТУАЦИОННОСТИ
КОМАНДНО-ИГРОВЫХ ВИДОВ СПОРТА........................................................... 233
Цель и структура главы 5................................................................................. 233
5.1 Ситуационное восприятие, представление и визуализация в тактикотехнической деятельности спортсменов .................................................................. 234
5.1.1 Восприятие информации в игровых условиях и визуализация
двигательной деятельности ....................................................................................... 234
5.1.2 Ситуационные представления тактико-технических действий и игровых
условий ........................................................................................................................ 242
5.1.3 Формирование игровой ситуации с позиции субъекта деятельности 244
5.2 Квази-ситуационный фактор в тактико-технической подготовке и
деятельности спортсменов......................................................................................... 249
5.3 Моделирование и визуализация тактико-технических действий ............... 253
5.4 Вероятностная модель и ситуационная композиция в тактико-технической
подготовке спортсменов............................................................................................. 258
5.5 Реализация ситуационного подхода в учебном процессе ....................... 268
Заключение по главе 5...................................................................................... 275
ГЛАВА 6 КОНЦЕПЦИЯ СИТУАЦИОННОГО ПОДХОДА К ТАКТИКОТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА И ПРАКТИКА ЕГО
РЕАЛИЗАЦИИ............................................................................................................ 277
Цель и структура главы 6................................................................................. 277
6.1 Модульно-ситуативное обучение тактико-техническим действиям
хоккеистов 8-10 лет..................................................................................................... 278
5
6.1.1 Деятельностно-ситуативный способ в формировании модульного
дидактического пространства и двигательной активности .................................... 278
6.1.2 Интеграция модуля «Хоккей в школе» в программу учебного предмета
«физическая культура» для начального общего образования ................................ 283
6.1.3 Обучение индивидуальным тактико-техническим действиям на основе
конструирования ситуативных задач ........................................................................ 288
6.1.4 Оптимизация обучения индивидуальным атакующим действиям юных
хоккеистов ................................................................................................................... 294
6.2 Ситуационное обучение согласованности тактико-технических действий
хоккеистов 11-12 лет................................................................................................... 296
6.2.1 Принципы типизации и ситуационного обучения................................ 296
6.2.2 Ситуационные и двигательные модели в процессе тактико-технической
подготовки ................................................................................................................... 299
6.2.3 Обучение согласованности тактико-технических действий игроков в
типовых ситуациях ..................................................................................................... 307
6.3 Систематизация и визуализация игровых ситуаций в тактико-технической
подготовке футболистов и баскетболистов 13-14 лет .............................................. 311
6.3.1 Факторы, определяющие результативность тактико-технических
действий футболистов в игровых ситуациях ............................................................ 311
6.3.2 Принципы тактико-технической подготовки с использованием ситуаций
игры.............................................................................................................................. 313
6.3.3 Модель систематизации игровых ситуаций .......................................... 316
6.3.4 Особенности формализации нечетких представлений соревновательной
игровой деятельности................................................................................................. 318
6.3.5 Визуализация игровых ситуаций в управлении тактико-технической
подготовкой спортсменов .......................................................................................... 320
6.4 Вариативность тактико-технических действий баскетболистов 15-16 лет в
оперативном игровом пространстве ......................................................................... 329
6.4.1 Обобщенные и формализованные характеристики игры .................... 329
6.4.2 Оперативное пространство в игровой деятельности ........................... 330
6
6.4.3 Формирование двигательных задач спортсменами в условиях
противодействий соперников .................................................................................... 334
6.4.4 Ситуационная техника как основа вариативности тактико-технических
действий....................................................................................................................... 335
6.5 Структурно-логическая схема ситуационного подхода к тактикотехнической подготовке и оценка его эффективности............................................ 341
Заключение по главе 6...................................................................................... 361
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 363
ВЫВОДЫ .......................................................................................................... 368
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ........................................................... 374
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ..................... 376
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................. 378
СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА ........................................ 444
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Акты внедрения............................................................... 453
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Анкеты для тренеров....................................................... 481
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Анкеты для спортсменов ................................................ 489
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Протоколы педагогических наблюдений ....................... 492
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Перечень оцениваемых игровых приемов.................... 498
ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Патент на изобретение «Способ регистрации и анализа
соревновательных игровых действий спортсменов» .............................................. 501
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Программа тестирования точности слежения,
прогнозирования и проецирования игровых ситуаций........................................... 510
ПРИЛОЖЕНИЕ И. Программа контроля согласованности тактикотехнических действий игроков.................................................................................. 515
