ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ
ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА................................................. 17
1.1. Аксиологический подход в межкультурной парадигме иноязычного
образования ...............................................................................................................17
1.2. Результаты сопоставительного исследования ценностных ориентаций
студентов США, Чили, России ................................................................................37
1.3. Лингводидактический потенциал художественного текста как средства
развития ценностных ориентаций студентов .........................................................57
Выводы по 1 главе .....................................................................................................68
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ................................... 70
2.1. Межкультурная интерпретация художественного текста:
сущность, уровневая организация ...........................................................................70
2.2. Технология развития ценностных ориентаций студентов на базе
художественного текста ...........................................................................................80
2.3. Результаты экспериментального обучения......................................................95
Выводы по 2 главе ...................................................................................................109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................................... 111
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................................................................................................... 116
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................................... 158
