ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ................................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ И ИХ
СВЯЗЬ С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ БЛАГОПОЛУЧИЕМ У КУРСАНТОВ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО ВУЗА ........................................... 20
1.1. Особенности образовательной среды вуза ................................................. 20
1.2. Специфика образовательной среды военного вуза .................................... 24
1.3. Понятие адаптации и основные стратегии адаптации в образовательной
среде военного вуза ............................................................................................... 30
1.4. Основные подходы к понятию психологического благополучия
личности ................................................................................................................. 43
1.5. Психологические особенности личности курсантов юношеского
возраста .................................................................................................................. 56
Выводы по первой главе ....................................................................................... 68
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДАПТАЦИИ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТОВ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО ВУЗА ........................................... 70
2.1. Организация, методы и этапы эмпирического исследования ................... 70
2.2. Анализ результатов эмпирической части исследования ........................... 74
2.3. Корреляционный и кластерный анализ взаимосвязи адаптированности
курсантов и психологического благополучия .................................................... 99
2.5. Описание результатов факторного анализа адаптации курсантов
военного вуза и их психологического благополучия ....................................... 102
2.5. Описание и интерпретация результатов кластерного анализа адаптации
курсантов военного вуза и их психологического благополучия .................... 110
Выводы по второй главе ..................................................................................... 126
ГЛАВА 3. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
СРЕДЕ ВОЕННОГО ВУЗА ................................................................................ 132
3.1. Психологическое сопровождение личности курсантов .......................... 132
3.2. Оценка эффективности программы повышения уровня психологического
благополучия курсантов военного вуза ............................................................. 140
Выводы по третьей главе .................................................................................... 176
Заключение ........................................................................................................... 181
Литература ........................................................................................................... 192
Приложения ......................................................................................................... 223
