Введение ........................................................................................................................... 4
Глава 1. Теоретические аспекты изучения полимодальности как когнитивной
доминанты автобиографического текста .................................................................... 15
1.1. Полимодальность как источник знания о мире .................................................. 15
1.1.1. Полимодальность как объект лингвистического исследования..................... 17
1.1.2 Теория когнитивной и полимодальной метафоры............................................ 19
1.2. Доминанта как объект научного исследования. ................................................. 22
1.2.1. Теория когнитивной доминанты текста и ее разновидности. ........................ 22
1.2.2. Концепт как когнитивная доминанта ................................................................ 27
1.3. Автобиографический текст как художественная проекция действительности
......................................................................................................................................... 34
1.3.1. Текст как механизм создания смыслов ............................................................. 34
1.3.2. Автобиографический текст как объект исследования .................................... 37
1.3.3. Автобиографический текст: автор и жизнетворчество ................................... 41
1.3.4. Автобиографический текст: структура и содержание .................................... 45
1.4. Модель анализа когнитивной доминанты автобиографического текста ......... 54
Выводы к Главе 1 .......................................................................................................... 56
Глава 2. Полимодальность как когнитивная доминанта автобиографического
текста (на материале произведений У. С. Моэма, Э. М. Хемингуэя и В. П. Катаева)
......................................................................................................................................... 60
2.1. Общее описание исследовательского материала и основание для
сопоставления ................................................................................................................ 60
2.2. Когнитивные доминанты и способы выражения полимодальности в
произведении У. С. Моэма “Of Human Bondage” ...................................................... 68
2.2.1. Концепт RELIGION как когнитивная доминанта в произведении У. С.
Моэма “Of Human Bondage”......................................................................................... 73
2.2.2. Концепт ART как когнитивная доминанта в произведении У. С. Моэма “Of
Human Bondage” ............................................................................................................ 78
2.2.3. Концепт THE MEANING OF LIFE как когнитивная доминанта в
произведении У. С. Моэма “Of Human Bondage” ...................................................... 82
2.2.4. Способы выражения полимодальности в романе У. С. Моэма “Of Human
Bondage” ......................................................................................................................... 86
3
2.3. Когнитивные доминанты и способы выражения полимодальности в
произведении Э. М. Хемингуэя “Moveable Feast” ..................................................... 89
2.3.1. Концепт COGNITION как когнитивная доминанта в произведении Э. М.
Хемингуэя “Moveable Feast” ........................................................................................ 96
2.3.2. Концепт ART как когнитивная доминанта в произведении Э. М. Хемингуэя
“Moveable Feast” .......................................................................................................... 101
2.3.3. Способы выражения полимодальности в произведении Э. М. Хемингуэя
“Moveable Feast” .......................................................................................................... 109
2.4. Когнитивные доминанты и способы выражения полимодальности в
произведении В. П. Катаева «Алмазный мой венец» .............................................. 114
2.4.1. Концепт ИСКУССТВО как когнитивная доминанта в произведении В. П.
Катаева «Алмазный мой венец» ................................................................................ 117
2.4.2. Концепт ПАМЯТЬ как когнитивная доминанта в произведении В. П.
Катаева «Алмазный мой венец» ................................................................................ 121
2.4.3. Способы выражения полимодальности в произведении В. П. Катаева
«Алмазный мой венец» ............................................................................................... 125
2.4.4. Имянаречение как способ создания полимодальности в произведении В. П.
Катаева «Алмазный мой венец» ................................................................................ 130
2.5. Сравнительно-сопоставительный аспект реализации когнитивных доминант в
автобиографических текстах У. С. Моэма, Э. М. Хемингуэя и В. П. Катаева ..... 137
Выводы к Главе 2 ........................................................................................................ 145
Заключение .................................................................................................................. 153
Список литературы ..................................................................................................... 162
Приложение 1 .............................................................................................................. 181
Концепт RELIGION в произведении У. С. Моэма “Of Human Bondage” ............. 181
Концепт ART в произведении У. С. Моэма “Of Human Bondage” ........................ 182
Концепт THE MEANING OF LIFE в произведении У. С. Моэма “Of Human
Bondage” ....................................................................................................................... 182
Приложение 2 .............................................................................................................. 182
Концепт COGNITION в произведении Э. М. Хемингуэя “The Moveable Feast” .. 182
Концепт ART в произведении Э. М. Хемингуэя “The Moveable Feast” ................ 183
Приложение 3 .............................................................................................................. 183
Концепт ИСКУССТВО в произведении В. П. Катаева «Алмазный мой венец» .. 183
Концепт ПАМЯТЬ в произведении В. П. Катаева «Алмазный мой венец» ......... 184
