Введение
Глава 1. Философия образования в свете концепции устойчивого развития 17-75
1.1 Гуманитарная критика системы образования 17-45
1.2 Экологическое образование: цель и содержание 45-55
1.3 «Опережающее» образование как условие устойчивого развития общества 55-75
Глава 2. Ценностные основания гуманитарного образования 76-123
2.1. Открытая образовательная система: синергетический подход 76-87
2.2. Роль философии в формировании гуманитарного образования 88-108
2.3. Цели и ценности образования: новый образ человека 108-123
Заключение 124-130
Библиографический список литературы 131-135
