Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
1.1. Состояние разработанности проблемы активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа в процессе общеобразовательной подготовки 13
1.2. Модель активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа в процессе общеобразовательной подготовки 32
1.3. Комплекс организационно-педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа 53
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 77
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ АКТИВИЗАЦИИ
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
2.1. Цель, задачи и содержание экспериментальной работы 79
2.2. Методика реализации организационно-педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа в процессе общеобразовательной подготовки 90
2.3. Анализ результатов и выводы опытно-экспериментальной работы 124
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 143
