Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки актуализации профессионально-этического потенциала студента в учебно-воспитательном процессе вуза 16
1.1 Профессионально-этический потенциал личности как полинаучный феномен 18
1.2 Актуализация профессионально-этического потенциала студента в учебно-воспитательном процессе вуза как предмет педагогического анализа 42
1.3 Изучение и анализ уровня проявления профессионально-этического потенциала студента 67
Выводы по главе 1 87
Глава 2. Реализация стратегических условий актуализации профессионально-этического потенциала студента в учебно-воспитательном процессе вуза 90
2.1 Обогащение профессионально-этических знаний студента в процессе профессиональной подготовки 90
2.2 Ориентирование студента на рефлексию ценностного содержания профессионально-этического потенциала 114
2.3 Приобщение студента к деятельности по освоению профессионально-этических образцов поведения и правил их осуществления 135
Выводы по главе 2 156
Заключение 159
Библиографический список 161
Приложения 176
