ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….... 4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СУБЪЕКТОВ
ОБРАЗОВАНИЯ ……………….……………………………………………... 17
1.1
1.2
Историко-педагогическая характеристика инновационной культуры
в образовании …………………………………………………………… 17
Сущность ресурсов инновационной культуры субъектов
образовательного процесса и методологические ориентиры процесса
их актуализации ………………………………………………
1.3 Педагогические условия актуализации ресурсов инновационной
33
культуры субъектов образования в вузе ………………………………. 49
Выводы по первой главе ……………………………………………………… 63
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ
ТЕХНОЛОГИИ АКТУАЛИЗАЦИИ РЕСУРСОВ ИННОВАЦИОННОЙ
КУЛЬТУРЫ СУБЪЕКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ ……………... 65
2.1
Технология актуализации ресурсов инновационной культуры
субъектов педагогического вуза ………………………………………. 65
2.2 Актуализация ресурсов инновационной культуры субъектов
образования в процессе подготовки студентов педагогических
специальностей ………………………………………..……..…………….
2.3
Эффекты
реализации
технологии
актуализации
ресурсов
инновационной культуры субъектов образования в процессе
78
подготовки студентов педагогических специальностей ……………... 97
Выводы по второй главе……………………………………………………….. 112
3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………. 114
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………... 119
ПРИЛОЖЕНИЕ А Определение уровня актуализации ресурсов
инновационной культуры…...…………………………………………………. 137
