Введение
1 Анализ электронных образовательных ресурсов, применяемых при переподготовке специалистов промышленных предприятий 11
1.1 Профессиональные знания и показатели их качества 11
1.2 Анализ требований, предъявляемых к системам формирования и квалиметрии профессиональных знаний 16
1.3 Анализ существующих видов оценки информационных систем 21
1.4 Классификация образовательных ресурсов и требования к ним 24
1.5 Применение информационных технологий при создании систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 32
1.6 Обзор рынка современных систем тестирования электронных образовательных ресурсов 34
1.7 Выводы 37
2 Анализ и обоснование методов оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 40
2.1 Анализ методов оценки систем и классификационных шкал 40
2.2 Методика системного анализа оценки качества систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 46
2.3 Методика расчета коэффициента компетентности 47
2.4 Обоснование методики расчета согласованности мнений экспертов .49
2.5 Концептуальная модель оценивания объективности 51
2.6 Применение однофакторного дисперсионного анализа для исследования зависимости результатов от групп экспертов 54
2.7 Применение ранговой корреляции для анализа результатов оценки систем формирования профессиональных знаний 59
2.8 Обоснование применения теории нечетких множеств для анализа систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 62
2.9 Анализ общих принципов теории нечетких множеств 64
2.10 Нечеткая база знаний и нечеткие логические высказывания 69
2.11 Выводы 75
CLASS 3 Методика оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний CLASS 78
3.1 Комплекс требований для оценки качества систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 78
3.2 Расчет уровня компетентности экспертной группы и построение усредненной функции принадлежности 86
3.3 Расчет степени согласованности мнений экспертов и оценки уровня объективности экспертной комиссии 87
3.4 Дерево логического вывода для оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 89
3.5 Лингвистические переменные и нечеткая база знаний для оценки качества 95
3.6 Выводы 97
4 Реализация системы оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний 99
4.1 Области применения информационной системы 99
4.2 Выбор способа межпроцессного взаимодействия. Клиентская и серверная приложения системы 100
4.3 Проведение оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний и анализ результатов 105
4.4 Структура системы оценки систем формирования и квалиметрии профессиональных знаний на основе теории нечетких множеств 113
4.5 Выводы 115
Основные результаты работы и выводы 116
Литература
