Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения процесса становления антропологии как педагогической категории 18
1.1. Генезис понятия "антропология" в условиях развития философского и педагогического знаний 18
1.2. Предпосылки становления антрополого-педагогических концепций в педагогической мысли (XVII - первая половина XIX в.) 39
Выводы по первой главе 63
Глава 2. Основные направления развития антрополого-педагогических концепций в России второй половины XIX - начала XX в 66
2.1. Гуманистическое направление антрополого-педагогических концепций ...67
2.2. Социально-биологическое направление антрополого-педагогических концепций 91
2.3.Развитие гуманистического и социально-биологического направлений на современном этапе 112
Выводы по второй главе 139
Заключение 142
Литература
