Введение
Глава 1 Облачные технологии eLearning 8
1.1. Электронные образовательные ресурсы и виртуальные лаборатории 8
1.2. Технологии облачных вычислений 13
1.3. Модели организации ЭОР на основе облачных вычислений 18
1.4. Перспективы организации ВЛП на основе модели AaaS 22
Выводы по главе 1 26
Глава 2 Модели обучения с использованием ВЛП на основе модели AaaS 28
2.1. Состав и структура ВЛП 28
2.2. Информационные модели обучения с использованием ВЛП 32
2.3. Организация ВЛП на основе платформы CLAVIRE 39
2.4. Программно-аппаратное обеспечение учебного процесса 44
Выводы по главе 2 52
Глава 3 Инструментальное средство автоматизации построения ВЛП 53
3.1. Процедура и технологии построения ВЛП на основе платформы CLAVIRE 53
3.2. Проектирование и детализация архитектуры инструментального средства 60
3.3. Проектирование интерфейсов инструментального средства 64
3.4. Методика применения инструментального средства 70
Выводы по главе 3 75
Глава 4 Организация публичных ВЛП: web-центр «Социодинамика» 76
4.1. Концепция web-центра 76
4.2. Состав и высокоуровневая архитектура web-центра 81
4.3. Экспериментальные исследования производительности web-центра 85
4.4. Пример выполнения ВЛП на основе web-центра 91
Выводы по главе 4 98
Глава 5 Использование инструментального средства для поддержки межвузовской мобильности молодых ученых 100
5.1. Организация коллаборативной облачной инфраструктуры для поддержки межвузовской мобильности молодых ученых 101
5.2. Процесе разработки композитных приложений для интерактивной визуализации ... 104
5.3. Примеры композитных приложений, разработанных привлеченными молодыми учеными и специалистами 107
5.4. Экспериментальное исследование возможности применения платформы облачных вычислений для обучения 112
Выводы по главе 5 116
Заключение 118
Список использованных источников 120
Приложение А
