Введение
1. Особенности состояния функциональных систем организма человекам; проживающего в Югре 18
1.1. Экологические факторы ХМАО-Югры и их влияние на организм человека 18
1.2 Теория функциональных систем организма человека П.К.Анохина с позиции биофизики сложных систем 33
1.3. Организация нервно-мышечной системы человека в рамках компартментно-кластерной теории 46
1.4. Механизмы, регуляции сердечно-сосудистой системы человека в условиях физической нагрузки 88
2. Объекты и методы исследования 107
2.1..Авторские метод изучения треморограмм учащихся. Обсуждение его преимуществ в сравнении с существующими биофизическими комплексами 107
2,2.. Традиционные методы исследования сердечно-сосудистой системы организма человека на базе комплекса «Элокс-1» 124
2.3. Метод фазовых пространств в описании функциональных систем организма человека 140
3. Амплитудно-частотный анализ треморограмм учащихся разных возрастно-половых групп и моделирование динамики этих процессов 151
3.1. Количественные показатели непроизвольных движений (тремора) учащихся 152
3.2. Количественные показатели произвольных движений учащихся и их математическое моделирование 167
3.3. Анализ сенсомоторных реакций движений учащихсяразных возрастных групп. Математическое моделирование возрастной динамики процессов 182
3.4. Особенности действия регуляторных фармацевтических препаратов на показатели двигательных функций человека с позиции фазатонной теории мозга (ФТМ) 192
4. Моделирование частичного и полного синергизма в работе мышц с помощью метода многомерных фазовых пространств 200
5. Метод фазовых пространств в оценке влияния физических нагрузок на организм человека при плавании 210
5.1. Плавание - как вид физической нагрузки. Динамика показателей сердечно-сосудистой системы при плавании 210
5.2. Анализ динамики параметров квазиаттракторов вектора состояния организма учащихся, занимающихся плаванием 216
6. Сравнительный анализ методом фазовых пространств особенностей параметров квазиаттракторов тренированных и нетренированных студентов Сургута и Самары 231
Выводы 242
Практические рекомендации 246
Заключение 247
Литература 249
