Введение
Глава I. Культурно-исторические основы буддийской традиции образования.
1.1. Истоки и смыслообразующие доминанты буддийской системы образования .
1.2. Индийская традиция комментирования проповедей Будды (основ исходного корпуса буддийских текстов).
Глава II. Историко-культурный процесс формирования традиционной религиозно-философской системы образования цанид.
П.1. Историко-культурные условия и механизмы трансляции образовательной традиции буддизма в Тибет.
П.2. Генезис и эволюция системного знания.
И.З. Значение деятельности буддийских ученых в становлении цанидской образовательной культуры.
Глава III. Историко-культурная система Дрепунг-Гомана как модель традиционного философского знания.
III. 1. Культура живой традиции Дрепунг-Гомана .
III.2. Культурообразующие параметры буддийского философского знания (структура философских дисциплин Дрепунг-Гомана).
Заключение
Примечание
Библиография
Приложения
