Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки исследования речевой деятельности 8
1.1. Речевая деятельность: истоки исследования и современное состояние 8
1.2. Коммуникативно-прагматический подход к исследованию речевой деятельности 20
1.2.1. Коммуникативный аспект коммуникативно-прагматического подхода к исследованию речевой деятельности 20
1.2.2. Прагматика как основа коммуникативно-прагматического подхода к исследованию речевой деятельности 25
1.2.3. Человеческий фактор в коммуникативно-прагматическом подходе к исследованию речевой деятельности 32
1.3. Категориальный аппарат коммуникативно-прагматического подхода к исследованию речевой деятельности (с позиции говорящего) 39
Выводы к главе 1 5
ГЛАВА 2. Цель как компонент речевой деятельности говорящего 61
2.1. Цель как компонент превербального этапа речевой деятельности говорящего 61
2.2. Прагматика цели 76
2.2.1. Явные и скрытые цели в свете исследования соотношения значения и смысла речевого высказывания 76
2.2.2. Скрытая цель как коммуникативно-прагматический фактор построения высказывания 81
Выводы к главе 2 91
ГЛАВА 3. Цель как коммуникативная доминанта речевой деятельности адресанта (на примере скрытой цели) 93
3.1. Мотив и цель 95
3.2. Стратегия и тактика как этапы реализации цели 98
3.3. Лингвистические маркеры выражения скрытой цели высказывания 110
3.3.1. Лингвистические маркеры выражения скрытой побудительной цели 113
3.3.2. Лингвистические маркеры выражения скрытой эмоционально-оценочной цели 134
3.3.3. Лингвистические маркеры выражения скрытой информативной цели 143
3.3.4. Лингвистические маркеры выражения скрытой контактной цели 149
3.4. Цель и результат 155
3.4.1. Коммуникативные неудачи 157
Выводы к главе 3 161
Заключение 164
Список использованной литературы 168
Список словарей 178
Список художественных источников 179
