Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования образования как ценности и социокультурного феномена 19
1.1. Ценностное содержание системы российского образования в культурно-исторической ретроспективе
1.2. Социокультурные факторы формирования системы взаимодействия «ВУЗ-потребители образовательных услуг работодатель» в условиях модернизации образования в России
1.3. Влияние кризиса системы образования в России на трансформацию ценности образования
Глава 2. «Ценностное содержание образования в контексте социокультурного взаимодействия «ВУЗ – потребители образовательных услуг – работодатель» (на примере ФГБОУ ВПО Кубанский государственный технологический университет)»
2.1. Ценностные ориентации абитуриентов как потребителей образовательных услуг 65
2.2. Изменение содержания ценности образования в аксиологической системе студентов
2.3. Ценностные предпочтения и профессиональные требования работодателей к выпускникам ВУЗа
Заключение 156
Список литературы
