Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования ценностных ориентации учительства как социально- профессиональной группы 17
1.1. Ценностные ориентации: социологический анализ 17
1.2. Социальные факторы формирования ценностных ориентации современного российского учительства 35
Глава 2. Учительство как социально-профессиональная группа . 51
2.1. Социально-демографическая характеристика учительства (на примере учительства Ивановской области) 51
2.2. Социальное самочувствие учителей 69
Глава 3. Ценностные ориентации учителей 83
3.1. Ценностные ориентации в профессиональной сфере 83
3.2. Мировоззренческие ориентации учительства 104
3.3. Досуговые и эстетические предпочтения учительства 126
Заключение
Список использованной литературы 148
Приложение 1
