Введение
ГЛАВА 1. Тенденции развития работника как человеческого капитала 12
1.1. Развитие классической и марксистской теории рабочей силы как основы концепции человеческого капитала 12
1.2. Современные концептуальные подходы к человеческому капиталу и его воспроизводству 22
1.3. Объективная необходимость и особенности инвестирования в образование человеческого капитала 50
ГЛАВА 2. Роль реформируемой образовательной сферы в формировании и профессиональной переподготовке человеческого капитала 66
2.1. Социально-экономические императивы реформирования образовательной сферы 66
2.2. Профессиональная подготовка и переподготовка как форма инвестиций в человеческий
капитал 79
2.3. Проблемы становления современного экономического мышления у молодежи - потенциального человеческого капитала 86
2.4. Практический опыт по формированию современного работника как человеческого капитала 101
Заключение 117
Литература 123
Приложение 137
