Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основания применения проективных методов в социологии детства 19
1.1. Специфика детей как респондентов социологического исследования 19
1.2. Существующие методы изучения детского мнения в рамках социологии 28
1.3. Специфика использования проективных методов в социологии детства 35
ГЛАВА 2. Познавательные возможности цветового теста отношений в социологии 48
2.1 Методологические основания использования цветовых тестов в социологии детства 48
2.2. Методические особенности и техника проведения цветового теста отношений 58
2.3. Практика использования цветового теста отношений в социологических исследованиях: особенности, возможности и ограничения 67
ГЛАВА 3. Проектирование и процедура эмпирического социологического исследования детей с использованием цветового теста отношений в качестве основной методики 90
3.1. Постановка проблемы и концептуальная схема исследования 90
3.2. Особенности процедуры исследования с использованием цветового теста отношений в детской аудитории 104
3.3. Анализ результатов, полученных с помощью методики цветового теста отношений 111
Заключение 121
Список использованной литературы 129
Приложение 1 145
Приложение 2 150
Приложение 3 154
