Введение
ГЛАВА I. Профессиональное выгорание как предмет исследования в психологии
1.1. Основные теоретические подходы исследования профессионального выгорания в отечественной и зарубежной психологической науке 12
1.2. Психологическая структура синдрома профессионального выгорания 22
1.3. Профессиональные деформации, обусловленные синдромом профессионального выгорания в деятельности учителей 35
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА II. Постановка проблемы социального статуса в психологической науке
2.1. Основные научные подходы к исследованию социального статуса профессии учитель 44
2.2. Специфика социального статуса учителя 58
2.3. Социально-психологические предпосылки деформации социального статуса учителя 67
Выводы по второй главе 74
ГЛАВА III. Эмпирическое исследование деформации социального статуса учителя как фактора его профессионального выгорания
3.1. Программа и особенности организации эмпирического исследования 77
3.2. Психологические особенности деформации социального статуса учителей 85
3.3. Анализ взаимосвязи деформации социального статуса и профессионального выгорания учителей 96
3.4. Психологическая характеристика профессионального выгорания учителей 102
Выводы по третьей главе 130
Заключение 132
Список использованной литературы
