Введение
Глава 1. Обзор литературы 11
1.1. Детский церебральный паралич: терминология, распространенность, классификация, факторы риска и клинические проявления 11
1.2. Речевое, сенсомоторное и когнитивное развитие детей дошкольного и раннего школьного возраста в норме и при детском церебральном параличе. 17
1.3. Современные методы лечения и реабилитации больных детским церебральным параличом. 26
Глава 2. Материалы и методы исследования 33
2.1. Характеристика обследованных лиц 33
2.2. Методы исследования 36
2.2.1. Компьютерная электроэнцефалография .38
2.2.2. Транскраниальная допплерография 39
2.2.3. Компьютерная эхоэнцефалоскопия 39
2.2.4. Нейропсихологическое, психофизиологическое и речевое тестирование 40
2.2.5. Статистические методы 45
Глава 3. Клинические, нейрофизиологические и нейропсихологические аспекты спастических форм детского церебрального паралича у детей дошкольного и раннего школьного возраста. 46
3.1 . Структура клинических синдромов при спастических формах детского церебрального паралича 46
3.2. Биоэлектрическая активность головного мозга у детей со спастическими формами детского церебрального паралича 56
3.3. Мозговой кровоток у детей со спастическими формами детского церебрального паралича 66
3.4. Данные компьютерной эхоэнцефалоскопии у детей со спастическими формами детского церебрального паралича 72
3.5. Клинико-нейрофизиологические корреляции у детей со спастическими формами детского церебрального паралича 78
3.6. Возрастные нормативы и результаты нейропсихофизиологического и речевого тестирования у детей со спастическими формами детского церебрального паралича 82
Глава 4. Цитофлавин в лечении детей со спастическими формами детского церебрального паралича 110
Заключение 117
Выводы 124
Практические рекомендации 127
Список литературы 128
