Введение
Глава 1. Обзор литературы 10
1.1. Стоматологический статус у детей дошкольного возраста 10
1.2. Современный взгляд на этиопатогенез и профилактику кариеса зубов у детей 13
1.3. Современный взгляд на причины нарушения психологического состояния ребенка на стоматологическом приеме 26
1.4. Современный взгляд на подготовку детей к санации полости рта 34
Глава 2. Материалы и методы исследования 46
2.1. Общий дизайн и структура исследования 46
2.2. Клинические методы исследования
2.2.1. Клинические методы исследования стоматологического статуса 51
2.2.2. Электрометрический метод исследования 53
2.2.3. Методы исследования психологического статуса детей.. 54
2.3. Статистические методы исследования 57
Глава 3. Готовность детей дошкольного возраста к стоматологическому лечению как многоструктурный кариесогенный фактор 58
3.1. Стоматологический статус у детей дошкольного возраста в группах с разной степенью готовности к стоматологическому лечению 58
3.2. Влияние возрастных особенностей на готовность к стоматологическому лечению 65
3.3. Влияние предыдущего опыта на готовность к стоматологическому лечению 68
Глава 4. Реализация программы лечебно профилактической помощи детям дошкольного возраста с кариесом зубов 73
4.1. Программа лечебно-профилактической помощи детям дошкольного возраста с кариесом зубов с использованием психолого-педагогических методов 73
4.2. Реализация программы лечебно-профилактической помощи 80
4.3. Результаты профилактики и лечения 84
4.4. Графики диспансерного наблюдения в зависимости от степени готовности детей к лечению 87
4.5. Динамика стоматологических показателей на этапах диспансеризации 94
Глава 5. Обсуждение полученных результатов 99
Выводы 104
Практические рекомендации 105
Список литературы 106
