Введение
Глава 1.Современные требования к образовательному процессу вуза 15
1.1. Опережающее обучение в новой образовательной парадигме 15
1.2. Информационные средства в опережающем обучении 34
1.3. Моделирование опережающего обучения студентов в вузе с использованием информационных средств 55
Выводы по первой главе 69
Глава 2.Структура содержания и методика динамичного построения образовательного процесса в вузе 70
2.1. Процедура и методика исследования 70
2.2. Описание и обоснование методов исследования 78
2.3. Анализ и интерпретация полученных результатов
эксперимента 89
2.4.Рекомендации по динамическому построению образовательного процесса в вузе (по гуманитарным направлениям) 96
Выводы по второй главе 111
Заключение 113
Библиография 121
Приложения
