Введение
ГЛАВА I. Роль личности в профессиональном становлении врача акушера-гинеколога
1.1. Психологические особенности в структуре профессионально значимых личностных свойств врача акушера-гинеколога 18
1.2. Психодиагностический аспект поддержки становления личности врача акушера-гинеколога
1.2.1. Обзор методов изучения личности и диагностики ее способностей
1.2.2. Системный подход в психологической диагностике и поддержке развития личности
1.3. Проблема, гипотезы и задачи исследования 44
ГЛАВА II. Исследования личности врача акушера-гинеколога 48
2.1. Модификация системно-стилевого метода для определения структуры личностных свойств врача акушера-гинеколога. Надежность исследования 48
2.2. Структура личности врача акушера-гинеколога 61
2.3. Личностная модель «идеального» врача акушера-гинеколога 63
ГЛАВА III. Исследование личности студентов медицинского факультета, обучающихся по специализации «акушерство-гинекология»
3.1. Организация и методы исследования 70
3.2. Динамика психологической структуры личности студентов в зависимости от продолжительности обучения 81
3.3. Психологические условия существования динамического изменения структуры личности студентов
3.4. Возможности развития личностных свойств у будущих врачей акушеров-гинекологов в рамках создания психологической службы вуза
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
ЛИТЕРАТУРА 96
ПРИЛОЖЕНИЯ 106
