Введение
ГЛАВА I. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
1. Сущность образования, его структура и функции 13
2. Образовательные парадигмы в истории философии 23
ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
1. Факторы динамики образования в условиях глобализации 44
2. Становление новой образовательной парадигмы, ее черты и особенности 62
ГЛАВА III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД
1. Образовательная политика как неотъемлемая часть государственной деятельности 89
2. Духовные предпосылки выработки образовательных стратегий 108
3. Трансформационная активность социальных субъектов и изменение базисных образовательных практик 119
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 140
ПРИЛОЖЕНИЯ 156
