Введение
Глава 1. Дистанционное образование на проблемном поле философии образования 15
1. Современный мир и новые требования к системе образования 15
2. Некоторые мировоззренческие аспекты дистанционного образования 36
2.1 .Дистанционное образование и ноосфера 36
2.2. Дистанционное образование с позиций теории отражения и теории информации 45
2.3.Дистанционное образование с позиций нейро- и психофизиологии:
не простота, а сложность 55
Глава 2. Основные проблемы и особенности социализации молодежи в современном мире 67
1. Инновационная социализация и вывод личности на высший уровень «автономной морали» как императив современности 67
2. Решение проблемы «культурного субъекта», синергетика и ведущая роль гуманитарного образования в процессе инновационной социализации личности 86
Глава 3. Особенности процесса инновационной социализации в современной России и наш опыт реализации данного процесса через систему дистанционного образования 106
1. Трудности движения России к открытому обществу - определяющий фактор реформирования системы образования в России 106
2. Наш опыт инновационной социализации в системе ДО и пути повышения эффективности данной работы 120
Заключение 145
Список сокращений, используемых в списке литературы 152
Список литературы 153
