Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические проблемы духовно-нравственного воспитания личности 14
1.1. Духовно-нравственные ценности православной этики и совершенствование личности 14
1.2. Педагогическая направленность русской религиозно-философской мысли и особенности отечественного воспитания 54
1.3. Пути духовно-нравственного воспитания личности в трудах русских религиозных мыслителей 76
ГЛАВА II. Православная этика в системе современного образования и воспитания 104
2.1. Церковь как институт духовного образования и воспитания 104
2.2. Традиции духовного воспитания человека в русском монастыре и современные проблемы воспитания 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 155
ПРИМЕЧАНИЯ 160
БИБЛИОГРАФИЯ 165
