Введение
Глава 1. Феноменология как методология педагогического творчества 13
1.1. Феномен педагогического творчества в проблемном поле онтологии 13
1.2. Феноменология и генеалогия педагогического творчества 37
1.3. Герменевтическое прояснение феномена творчества в историко-педагогическом контексте 57
Глава 2. Феноменология как возможность практической философии 84
2.1. Эвристические возможности феноменологической педагогики: дискурс и событие 84
2.2. Структура педагогического творчества 116
Заключение 147
Библиография 151
