Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы познания академической свободы 19
1. Понятие академической свободы в социально-философском измерении 19
2. Академическая свобода как предмет философской рефлексии 48
3. Методология обоснования академической свободы 70
Глава 2. Социокультурная динамика идеи академической свободы в мировоззренческой перспективе 87
1. Социокультурные и гносеологические факторы генезиса академической свободы 87
2. Культурно-исторический контекст развития идеи академической свободы 115
3. Мировоззренческие и социальные основы идеи университета 139
4. Взаимоотношения знания и власти в эпоху становления классического университета 163
5. Современные социокультурные факторы развития идеи академической свободы 181
Глава 3. Академическая свобода как ценностный принцип постнеклассической науки и образования 208
1. Ценностно-целевые факторы трансформации академической сферы 208
2. Академические ценности в контексте образовательной политики 233
3. Система философских оснований академической свободы 262
Заключение 291
Библиография 2
