Введение
Глава I Теоретико-методологическое обоснование процесса формирования ценностного отношения студентов к правовой культуре
1.1. Анализ понятия «ценность» как педагогической категории
1.2. Правовое воспитание и правовая культура студенческой молодежи
1.3. Основные подходы к организации процесса формирования ценностного отношения студентов к правовой культуре
Выводы по первой главе 85
Глава II Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностного отношения студентов к правовой культуре в Белгородском государственном институте культуры и искусств
2.1. Уровень сформированности ценностного отношения студентов к правовой культуре (материалы констатирующего эксперимента)
2.2. Моделирование процесса формирования ценностного отношения к правовой культуре студентов вузов социокультурной сферы
2.3. Анализ хода и результатов опытно-экспериментальной работы по формированию ценностного отношения студентов к правовой культуре
Выводы по второй главе 165
Заключение 169
Библиография 172
Приложения 195
