Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологическое обоснование проблемы формирования ценностного отношения молодежи к родине средствами народных художественных промыслов 25
1.1.Теоретико-методологический анализ формирования ценностного отношения молодежи к Родине как ценностной категории культурно досугового процесса 25
1,2. Реализация педагогического потенциала народных художественных промыслов в формировании ценностного отношения молодежи к Родине 68
1.3. Современные подходы и принципы формирования ценностного отношения молодежи к Родине средствами народных художественныхпромыслов 96
Выводы по I главе 123
ГЛАВА II. Организация опытно-экспериментальной апробации педагогических условий формирования ценностного отношения молодежи к родине средствами народных художественных промыслов 130
2.1. Педагогические условия формирования ценностного отношения молодежи к Родине средствами народных художественных промыслов 130
2.2 Проектирование организационно-педагогической модели формирования ценностного отношения молодежи к Родине средствами народных художественных промыслов 158
2.3. Организация опытно-экспериментальной работы и ее результаты ... 189
Выводы по II главе 229
Заключение 233
Литература
