Введение
Глава 1. Теоретические основы ценностного отношения студентов к образованию как педагогическая проблема 15
1.1. Сущностные характеристики ценностей и ценностного отношения к образованию: исторический экскурс 15
1.2. Социокультурное пространство научной библиотеки вуза как фактор формирования ценностного отношения студентов 58
1.3. Модель процесса формирования ценностного отношения студентов к образованию в процессе их участия в социально-культурной деятельности научной библиотеки вуза 75
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Практика формирования ценностного отношения студентов к образованию в процессе их участия в социально-культурной деятельности научной библиотеки вуза 90
2.1. Диагностика ценностного отношения студентов к образованию 90
2.2. Условия и методика формирования ценностного отношения студентов к образованию в процессе их участия в социально-культурной деятельности научной библиотеки вуза 118
2.3. Экспериментальная проверка модели процесса формирования ценностного отношения студентов к образованию 140
Выводы по второй главе 154
Заключение 157
Библиографический список 161
Приложение 180
