Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования готовности старшеклассников к использованию образовательных возможностей Интернета 13
1.1. Педагогический аспект образовательных возможностей Интернета .. 13
1.2. Содержание готовности старшеклассников к использованию образовательных возможностей Интернета 39
1.3. Технология формирования готовности старшеклассников к использованию образовательных возможностей Интернета 53
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности старшеклассников к использованию образовательных возможностей Интернета 84
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы 84
2.2. Внедрение технологии в условиях образовательного учреждения 95
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы и их педагогическая интерпретация 125
Выводы по второй главе 138
Заключение 139
Список литературы 141
Приложения 158
