ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 4
ГЛАВА 1. Теоретические основания формирования гражданско
патриотической позиции обучающихся в структуре профессионального
образования………………………………………………………………………
21
1.1. Гражданско-патриотическая позиция будущих специалистов как
педагогическая категория воспитательного процесса в вузе ………………….
21
1.2. Векторы педагогической деятельности в вузе по формированию
гражданско-патриотической позиции обучающихся……………..…………..
41
1.3. Педагогический инструментарий формирования гражданско
патриотической позиции будущих специалистов……………………………
62
Выводы по главе 1………………………………………..………………… 87
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию гражданско
патриотической позиции будущих специалистов в процессе
профессионального образования………………………………………………
90
2.1. Общая характеристика организации экспериментальной работы и
критериальный базис выявления уровня сформированности гражданско
патриотической позиции будущих специалистов …………………………..…
90
2.2. Апробация педагогического инструментария формирования
гражданско-патриотической позиции будущих специалистов …..……………
95
2.3. Анализ, оценка и интерпретация результатов экспериментальной
работы по исследуемому процессу……………………………………………
121
Выводы по главе 2……………………………..…………………………… 133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….. 140
ПЕРЕЧЕНЬ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА…………………….. 163
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………… 165
11
3
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А. Комплекс анкет для студентов, преподавателей
и работодателей: ……………………………………………………..
– анкета для студентов «Оценка роли воспитательной
деятельности вуза в процессе профессионального образования»
(по методике Б. Басса «Определение направленности
личности»)………………………………………………………… – авторская анкета для преподавателей «Преподаватели о
формировании гражданско-патриотических ценностей
студентов в воспитательном процессе вуза»…………………….. – авторская анкета для работодателей «Значимость
гражданско-патриотической позиции будущих специалистов:
взгляд работодателей»…………………………………………….. – анкета для студентов «Гражданско-патриотические ценности
и профессиональная позиция обучающихся» (с опорой на
методику анкетирования И. Е. Кузьминой «Анкета для
анализа и оценки ценностных ориентиров в сфере
патриотического сознания»)………………………………………
166
166
172
174
175
Приложение Б. Комплект проектов по формированию
гражданско-патриотической позиции будущих специалистов…..
Проект «Я – гражданин России»…………………………………..
Проект «Мой Кузбасс – моя Родина»……………………………..
Проект «Моя профессия – моя гордость»…………………………
177
177
187
199
Приложение В. Программа воспитательной работы
со студентами Института энергетики КузГТУ по формированию
гражданско-патриотической позиции будущих специалистов…..
208
Приложение Г. Структура, содержание информационно
методических материалов «Воспитательный потенциал вуза в
подготовке будущего специалиста» (сертификат )………………
210
