Введение
1. Теоретико-методологические основы формирования и развития фандрайзингового инструментария на рынке образовательных услуг 13
1.1. Социальные императивы трансформации рынка образовательных услуг в условиях экономики знаний 13
1.2. Концептуальные подходы исследования образовательных услуг 34
1.3. Фандрайзинг, благотворительность, меценатство и спонсорство как инструменты межсекторного взаимодействия экономических субъектов образовательных услуг 51
2. Функциональная характеристика образовательного фандрайзинга на российском рынке образовательных услуг 75
2.1 . Экономические проблемы развития российского рынка образовательных услуг 75
2.2. Функциональная специфика фандрайзинга в воспроизводстве жизненного цикла образовательных услуг 89
2.3. Некоммерческие организации как функциональный элемент образовательного фандрайзинга РФ 105
3. Развитие методического инструментария проектного фандрайзинга образовательных услуг вуза 120
3.1. Методика фандрайзингового обоснования ресурсного обеспечения образовательных услуг вуза 120
3.2. Моделирование процесса фандрайзинга в системе СИМ-UML 129
3.3. Оценка эффективности методического инструментария фандрайзингового проекта вуза 140
Заключение 148
Список использованных источников 153
