Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования интонационного мышления будущего педагога музыканта (в условиях музыкально-исполнительской подготовки в педагогическом вузе).
1.1 Сущностные характеристики интонационного мышления 14.
1.2 Интонационное мышление в системе профессиональных качеств будущего педагога-музыканта 43.
1.3. Роль музыкально-исполнительской подготовки в процессе формирования интонационного мышления будущего педагога-музыканта 70.
Выводы к главе 1 95.
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию интонационного мышления будущего педагога-музыканта.
2.1. Диагностика уровней сформированности интонационного мышления будущего педагога-музыканта 97.
2.2. Методическое обеспечение процесса формирования интонационного мышления будущего педагога-музыканта в условиях музыкально-исполнительской подготовки 127.
Выводы к главе 2 156.
Заключение 158.
Список литературы 164.
Приложения . 179.
