Введение
Глава I. Теоретические основы формирования универсальных учебных умений младших школьников 17
1.1. Понятие и сущность универсальных учебных умений в отечествен-ной и зарубежной науке 17
1.2. Коммуникативные универсальные учебные действия как педагоги-ческая проблема 40
1.3. Современные требования к развитию и формированию коммуника-тивных универсальных учебных умений .59
Выводы по первой главе .87
Глава II. Эмпирическое исследование коммуникативных универсаль-ных учебных умений учащихся начальных классов .89
2.1. Технология проведения занятий во внеурочной деятельности по формированию коммуникативных универсальных учебных умений у млад-ших школьников 89
2.2. Тенденции совершенствования коммуникативных универсальных учебных умений младших школьников многонациональных школ России 109
Выводы по второй главе .127
Заключение .128
Библиографический список
