Введение
ГЛАВА 1. Интеграционные процессы в развитии научно- образовательных комплексов 13
1.1 Интеграционные трансформации как объективный процесс развития современной системы образования 13
1.2. Формирование бизнес-ориентированных научно-образовательных комплексов как инновационного подхода к трансформации современной системы организации российского образования 32
1.3 Разработка системы параметризации оценки эффективности деятельности российских учреждений высшей школы с учетом необходимости инновационных трансформаций 45
ГЛАВА 2. Анализ процессов адаптации интеллектуального потенциала научно-образовательных комплексов к трансформации современных бизнес-процессов на основе применения компетентностного подхода 59
2.1 Формирование компетентностного потенциала как механизма реализации инновационного капитала современного бизнес-ориентированного научно-образовательного комплекса 59
2.2 Роль и место мотивации в проектировании системы управления стратегическим развитием бизнес-ориентированного научно-образовательного комплекса 80
2.3 Формирование механизмов оценки конкурентного потенциала и разработка методических подходов к выбору конкурентной стратегии развития бизнес-ориентированных научно-образовательных комплексов 88
Глава 3. Предложения по совершенствованию системы управления бизнес-ориентированным научно-образовательным комлексом на основе применения компетентностного подхода 99
3.1 Использование рейтинговых методик для анализа качественных параметров функционирования системы управления бизнес-ориентированным научно-образовательным комплексом 99
3.2 Применение интегрированной методики многопараметрической оценки эффективности стратегии инновационного развития бизнес-ориентированного научно-образовательного комплекса в условиях конкуренции 110
3.3 Совершенствование стратегии инновационного развития бизнес-ориентированного научно-образовательного комплекса на основе применения компетентностного подхода 126
Заключение 143
Список использованной литературы 148
