Введение
ГЛАВА I. Формирование конфликтологических умений у школьников как предмет педагогического исследования 14
1 1. Сущность конфликтологических умений у школьников как предмет педагогического исследования 14
1.2. Уровни развития конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков 32
1.3 Анализ теории и практики формирования конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков
Выводы по первой главе 65
ГЛАВА II . Дидактические условия формирования конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков 68
2.1. Номенклатура целей формирования конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков 68
2.2. Реализация дидактических условий формирования конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков 80
2.3. Экспериментальная проверка применимости дидактических условий формирования конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков 100
Выводы по второй главе 133
Заключение 135
Список литературы 144
