Введение
Глава I. Теоретические подходы к формированию конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основы профессиональной адаптации
1.1. Состояние проблемы формирования конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основы профессиональной адаптации в теории и практике педагогики
1.2. Структурно-содержательная модель формирования конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основы профессиональной адаптации
1.3. Социально-педагогические условия успешной реализации структурно-содержательной модели 60
Выводы по первой главе 80
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основы профессиональной адаптации 85
2.1. Организационные основы опытно-экспериментальной работы 85
2.2. Содержательно-процессуальные особенности опытно-экспериментальной работы по формированию конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основы профессиональной адаптации 105
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно экспериментальной работы 128
Выводы по второй главе 146
Заключение 149
Список используемой и цитируемой литературы
