Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования культурно-досуговой компетентности старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей
1.1. Сущностные характеристики понятия «культурно досуговая компетентность» старшеклассников 17
1.2. Модель процесса формирования культурно-досуговой компетентности старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей 49
Выводы 1 главы 63
Глава 2. Особенности процесса формирования культурно-досуговой компетентности старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей
2.1. Педагогические условия формирования культурно-досуговой компетентности старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей 66
2.2. Опытно - экспериментальная работа по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей 86
Выводы 2 главы 133
Заключение 136
Литература 148
Приложения 173
