Введение
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к формированию культуры досуга младших подростков
1.1. Психолого-педагогический анализ сущности досуга и культуры досуга подростков 11
1.2. Социально-педагогическое сопровождение как условие формирования культуры досуга школьников в образовательном пространстве школы 39
1.3. Моделирование процесса формирования культуры досуга младших подростков 59
Выводы по главе 1 75
ГЛАВА 2. Практика формирования культуры досуга младших подростков в образовательном пространстве школы
2.1. Анализ исходного уровня культуры досуга младших подростков 77
2.2. Реализация направлений формирования культуры досуга младших подростков в образовательном пространстве школы 92
Выводы по главе 2 130
Заключение 132
Библиографический список
