Введение
Глава 1 Теоретико-методологический аспект формирования творческого мышления 15
1.1 Системно-структурный и деятельностный подходы как методология исследования творческого мышления 15
1.2 Задача – главный элемент творческого мышления 28
1.3 Особенности формирования творческого мышления в младшем подростковом возрасте 35
1.4 Компоненты логической структуры творческого мышления
1.4.1 Воображение 39
1.4.2 Рефлексия 49
1.4.3 Креативность 55
1.5 Шахматы как средство формирования творческого мышления 58
Выводы по первой главе 68
Глава 2 Методы исследования творческого мышления .71
2.1 Планирование формирующего эксперимента .71
2.2 Психодиагностические методики исследования творческого мышления 74
2.3 Авторская психодиагностическая методика с использованием специальных шахматных тестов 76
Глава 3 Экспериментальное исследование эффективности программы по формированию и развитию творческого мышления
3.1 Организация и поэтапное проведение формирующего эксперимента 84
3.2 Отображение авторской программы формирования творческого мышления. 99
3.3 Анализ результатов и подведение итогов эксперимента 114
Выводы 122
Практические рекомендации 123
Список литературы 125
